Полезные советы
С рождения вместе!
Открыть меню

Полезные советы

Развитие ребенка с 1 до 6 месяцев

Как оценить развитие Вашего ребенка? Каким должно быть его поведение и навыки? В этой статье мы вам подробно расскажем о тех навыках и умениях, которые должны быть у вашего малыша в первые полгода жизни.

В норме у новорожденного ребенка отмечается физиологический гипертонус. Что же это? В раннем неонатальном периоде еще сохраняется поза эмбриона: ноги приведены к туловищу, кисти собраны в кулачок, ручки согнуты в локтевых суставах и так же приведены к туловищу. Вы, наверное, слышали в родильном доме, что физиологические рефлексы вызываются в полном объеме. Со временем эти рефлексы угасают. Им на смену приходит осознанная деятельность. В этот период жизни малыш большую часть суток спит, просыпается, когда голоден или испытывает дискомфорт.

1 месяц

За первый месяц ребенок вырос. Его масса тела увеличилась примерно на 600 г, а рост на целых 3 см. Ребенок фиксирует взгляд и рассматривает мамино лицо. В 1 месяц он уже узнает родителей. За этот период может быть несколько нервных мгновений, которые были связаны с нехваткой еды. Эти периоды называются лактационными кризами. Для решения этой проблемы нужно чаще прикладывать малыша к груди, и при необходимости давать докорм.

В возрасте 1 месяца ребенок может пытаться приподнимать голову в положении «лежа на животе». Очень важно заниматься гимнастикой. Выкладывать малыша в позицию на животик и приподнимать голову, держать ее до 5 секунд. Ребенок начинает следить за перемещающимся предметом на расстоянии 20 – 30 см. Его крик приобретает некоторый эмоциональный оттенок. У здорового ребенка крик громкий, чистый, с коротким вдохом и протяженным выдохом.

Ребенок различает оттенки звуков. Когда ему включают негромкую и спокойную музыку, то он успокаивается и расслабляется, а когда слышит громкие и резкие звуки – пугается и плачет.

2 месяца

В 2 месяца малыш следит за движущимся предметом. Любит рассматривать лица близких, а также контрастные черно-белые фигуры. Глаз способен к конвергенции и фокусированию. Лежа на животе, приподнимает и ненадолго удерживает головку, поворачивает голову из стороны в сторону. У малыша появляется улыбка и гуление. Когда мама обращается к малышу, он отвечает ей звуковыми сочетаниями «аай», «гуу», «ляя». Это называется гулением. Сначала произносятся гласные звуки, а затем добавляются согласные.

3 месяца

К 3-х месячному возрасту в норме физиологический гипертонус уходит. На его смену приходит распрямление ручек и ножек, кисти разжимаются. Малыш начинает удерживать голову вертикально. Он оживленно общается с взрослыми и реагирует на интонацию голоса. Смотрит туда, откуда доносится звук. Положительную эмоцию вызывают музыкальные звуки. В этот период он следит за предметом в пределах 180 градусов. Начинает развиваться трехмерное зрение. В педиатрии этот период называют «комплекс оживления»: движения становятся более активные, чаще гулит и улыбается.

4 месяца

Ребенок держит голову и вращает ее из стороны в сторону. Если мама потягивает ребенка за ручки, то малыш подтягивается. Из положения на животе переворачивается на спинку. Развивая ребенка, необходимо показывать погремушки и побуждать брать их в ручку. Гуление становится более длительным. Ребенок уже может выражать свои чувства: громко смеяться и отвечать улыбкой на улыбку родителя, просится на руки. Появляется моторно-зрительная координация. Ребенок тянется к видимому предмету, рассматривает игрушки на близком расстоянии.

5 месяцев

Малыш поворачивается со спины на живот, высоко приподнимает на ручках туловище в положении лежа на животе. Если ребенок лежит на спине, а его слегка потянуть за ручки, то он присаживается. Это начало попытки сесть. Появляется координация движений. Они становятся более точными. Ребенок редко промахивается, если хочет что-то взять. Много лепечет. Начинает узнавать свое имя. Эмоции приобретают определенный характер. Услышав необычный звук, он затихает и прислушивается.

6 месяцев

Меняется физиологическое положение: предпочитает сидеть и рассматривать окружение. При поддержке совершает ползательные движения и пытается подняться на ножки. Замечаются первые попытки произносить слоги. Это называется периодом лепетания или лепетом. Лепет представляет собой сочетание звуков «ма-ма-ма», «ба-ба-ба», «ту-ту», «да-да». Может подолгу разговаривать. Эти звуковые комплексы еще не связаны со смыслом. Так малыш тренирует свой звуковой аппарат. Детское лепетание совершенно непроизвольно. Поэтому не следует принимать это за первые слова. Малыш начинает различать лица. Идентифицирует объекты на расстоянии 30 см. Может перекладывать погремушки из руки в руку.

Автор: Самсонова Т.В., врач-реаниматолог высшей категории, заведующая отделением неонатальной интенсивной терапии и реанимации

Продукция

Назад
cloud
cloud